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TÍTULO PROPIO CERTIFICADO POR LA UPSA

Abrimos matrícula del Experto en Habilidades de Comunicación en el Ámbito Sanitario, posgrado certificado por la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA).

Este Experto se desarrolla íntegramente en modalidad online, con un sistema innovador de evaluación, contenido multimedia y videoaulas, lo que permite a los profesionales sanitarios obtener el conocimiento, la especialización y la conciliación de sus estudios con su vida profesional, social y familiar.

El equipo académico/profesional y multidisciplinar que lo imparte es su principal aval de excelencia. Además, al finalizar el itinerario con aprovechamiento obtendrás un título de “Experto en Experto en Habilidades de Comunicación en el Ámbito Sanitario” expedido por la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA).

Te animamos a participar en este Experto con el que podrás obtener una experiencia académica excelente, herramientas para un mejor desempeño de tu actividad profesional, un grado de especialización habilitante y una red de contactos internacional con sanitarios concienciados con la importancia de la comunicación en el ámbito profesional sanitario. Podrás realizar esta especialización desde cualquier ubicación geográfica y con cualquier dispositivo (PC, ordenador portátil, teléfono, tablet).

La comunicación eficaz con el enfermo y su familia es una herramienta indispensable en la práctica médica óptima que facilita la adaptación del paciente a la enfermedad grave; aumenta la adhesión terapéutica; evita el desgaste de los profesionales sanitarios y reduce las situaciones que acaban en litigios entre profesionales, pacientes y familiares.

Transmitir malas noticias; hablar de pronóstico; responder a preguntas difíciles (“¿Me voy a morir?”); tratar la sexualidad, y comunicarse con el paciente cognitivamente deteriorado y con el paliativo son algunas de las situaciones que se tratan en este Experto.
Aunque el curso está basado en el paciente oncológico como modelo, se abordan diferentes patologías, desde enfermedades neurológicas degenerativas hasta pacientes con COVID-19, pasando por pacientes con EPOC y otras enfermedades.

El Experto incluye al paciente a lo largo de todo el proceso de enfermedad, desde que se detectan los primeros síntomas y se confirma su diagnóstico, hasta su entrada en las fases de tratamiento, supervivencia o fase final de la vida. De ahí que se aborden situaciones relacionadas con las toxicidades de los tratamientos, con la comunicación con el enfermo moribundo, y con el paciente que muere en soledad, entre otros.

Habilidades para optimizar el trabajo en equipo y para prevenir y tratar el burnout y el trastorno de estrés postraumático que pudieran surgir en el profesional por el enfrentamiento diario al sufrimiento, al dolor y deterioro, y a la muerte, se tratarán en profundidad, estando entre los objetivos principales de este Experto humanizar la práctica sanitaria.

Dra. Dña. María Die Trill (Dirección y docente del Módulo 1, 2, 3, 4, 5, 8, 10, 13 y 17) Dra. Dña. Cristina Coca (Docente del Módulo 16)

Dr. D. Enric Benito (Docente del Módulo 14)

D. Enrique Bazako (Docente del Módulo 9)

Dña. Maribel Carreras (Docente del Módulo 15)

Dña. Fabiola Cortés-Funes (Docente del Módulo 12)

Dña. Mariant Lacasta (Docente del Módulo 15)

D. Iván Márquez (Docente del Módulo 3)

D. Javier Monsalvo (Docente del Módulo 10)

Dña. Valeria Moriconi (Docente del Módulo 12)

D. Alfredo Die Trill (Docente del Módulo 17)

Dña. Bárbara González (Docente del Módulo 6)

Dña. Saray Rodriguez (Docente del Módulo 7 y 11)

Abrimos matrícula del Experto en Habilidades de Comunicación en el Ámbito Sanitario, posgrado certificado por la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA).

Este Experto se desarrolla íntegramente en modalidad online, con un sistema innovador de evaluación, contenido multimedia y videoaulas, lo que permite a los profesionales sanitarios obtener el conocimiento, la especialización y la conciliación de sus estudios con su vida profesional, social y familiar.

El equipo académico/profesional y multidisciplinar que lo imparte es su principal aval de excelencia. Además, al finalizar el itinerario con aprovechamiento obtendrás un título de “Experto en Experto en Habilidades de Comunicación en el Ámbito Sanitario” expedido por la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA).

Te animamos a participar en este Experto con el que podrás obtener una experiencia académica excelente, herramientas para un mejor desempeño de tu actividad profesional, un grado de especialización habilitante y una red de contactos internacional con sanitarios concienciados con la importancia de la comunicación en el ámbito profesional sanitario. Podrás realizar esta especialización desde cualquier ubicación geográfica y con cualquier dispositivo (PC, ordenador portátil, teléfono, tablet).

La comunicación eficaz con el enfermo y su familia es una herramienta indispensable en la práctica médica óptima que facilita la adaptación del paciente a la enfermedad grave; aumenta la adhesión terapéutica; evita el desgaste  de los profesionales sanitarios y reduce las situaciones que acaban en litigios entre profesionales, pacientes y familiares.

Transmitir malas noticias; hablar de pronóstico; responder a preguntas difíciles (“¿Me voy a morir?”); tratar la sexualidad, y comunicarse con el paciente cognitivamente deteriorado y con el paliativo son algunas de las situaciones que se tratan en este Experto.

Aunque el curso está basado en el paciente oncológico como modelo, se abordan diferentes patologías, desde enfermedades neurológicas degenerativas hasta pacientes con COVID-19, pasando por pacientes con EPOC y otras enfermedades.

El Experto incluye al paciente a lo largo de todo el proceso de enfermedad, desde que se detectan los primeros síntomas y se confirma su diagnóstico, hasta su entrada en las fases de tratamiento, supervivencia o fase final de la vida. De ahí que se aborden situaciones relacionadas con las toxicidades de los tratamientos, con la comunicación con el enfermo moribundo, y con el paciente que muere en soledad, entre otros.

Habilidades para  optimizar el trabajo en equipo y para prevenir y tratar el burnout y el trastorno de estrés postraumático que pudieran surgir en el profesional por el enfrentamiento diario al sufrimiento, al dolor y deterioro, y a la muerte, se tratarán en profundidad, estando entre los objetivos principales de este Experto humanizar la práctica sanitaria.

Dra. Dña. María Die Trill (Dirección y docente del Módulo 1, 2, 3, 4, 5, 8, 10, 13 y 17)
Dra. Dña. Cristina Coca (Docente del Módulo 16)
Dr. D. Enric Benito (Docente del Módulo 14)
D. Enrique Bazako (Docente del Módulo 9)
Dña. Maribel Carreras (Docente del Módulo 15)
Dña. Fabiola Cortés-Funes (Docente del Módulo 12)
Dña. Mariant Lacasta (Docente del Módulo 15)
D. Iván Márquez (Docente del Módulo 3)
D. Javier Monsalvo (Docente del Módulo 10)
Dña. Valeria Moriconi (Docente del Módulo 12)
D. Alfredo Die Trill (Docente del Módulo 17)
Dña. Bárbara González (Docente del Módulo 6)
Dña. Saray Rodriguez (Docente del Módulo 7 y 11)
Prof.ª Dra. Dña. María Die Trill

Dirección académica del Experto

Creadora y coordinadora de la primera unidad de Psicooncología en España (Hospital Universitario Gregorio Marañón, Madrid), es Presidenta Honoraria de la International Psycho-Oncology Society (IPOS). Fue presidenta de la Sociedad Española de Psicooncología (SEPO). Es miembro del Consejo Asesor de la Fundación Memora y directora de ATRIUM: Psicooncología y Psicología Clínica.

Doctora en Filosofía y Letras, sección Psicologia, por la Universidad Pontificia Comillas. Es Licenciada en Filosofía y Letras, sección Psicología (Psicología clínica), por la Universidad Pontifica de Comillas; es Master of Arts por la Nueva York University, EE.UU. (psicologia clínica). Especialista en Psicologia Clínica por el Ministerio de Sanidad español, y Especialista en Psico-Oncología por el Memorial Sloan-Kettering Cancer Center (NY, EE.UU.)

Cuenta con una dilatada trayectoria clínica profesional en España y en Estados Unidos: Bellevue Psychiatric Hospital, NYU Medical Center, (NY); Memorial Sloan-Kettering Cancer Center (NY); y Dana-Farber Cancer Institute- Harvard Medical School (Boston, MA).

Como docente aporta 30 años como Assistant profesor en la Harvard University, Dept. of Psychiatry-Harvard Medical School, Boston, (MA). Profesora Asociada, Universidad Complutense, Madrid. Docente nacional e internacional en numerosos programas de formación.

Es autora de más de 100 publicaciones y de dos manuales de Psicooncología y de Psicología en el ámbito de los Cuidados Paliativos.

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INSCRÍBETE

 

DIRECCIÓN: Dra. Dña. María Die Trill:

Docentes:

Dra. Dña. Cristina Coca

FORMACIÓN: Licenciada en Psicología, Doctora en Psicología, Universidad Autónoma, Madrid. Máster en Bioética, Universidad Complutense, Madrid. Master en Gerontología Social, Univ. Autónoma, Madrid. Experta en Psicoterapia, Federación Europea de Asociaciones de Psicólogos.

EXPERIENCIA CLÍNICA: 20 años en Hospital Universitario La Paz, Madrid y en Instituto Antae

EXPERIENCIA DOCENTE: Profesora Asociada, Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Madrid. Docente en múltiples programas de formación universitarios y de otras organizaciones, en el ámbito de la salud y la bioética.


Prof. D.Alfredo Die Trill

FORMACIÓN: Licenciado en Psicología, Universidad Pontificia Comillas, Madrid; Master Psicología de Empresa y Recursos Humanos, Instituto de Administración y Dirección de Empresas – ICADE; Certificate in Neuroleadership, Neuroleadership International Institute, USA.

EXPERIENCIA PROFESIONAL: Más de 20 años de experiencia empresarial. Consultor en Human Resources:   IT,   Healthcare,   Sector   Farmacéutico   y   Consultoría. Consultor  Outplacement. Business Creation SA-Group MOA; Responsable de Selección y Gestión del Talento, sector Telecomunicación y Sistemas – Unión Fenosa; Director de Recursos Humanos y Organización, Lloyds Bank, Banco Sabadell, Citibank, General Electric y GE Healthcare. Coworking Management, start-up.

Profª. Dña. Bárbara González

FORMACIÓN: Licenciada  en  Psicología,  Santiago  de  Chile.  Diplomado  en  Psicología  Clínica y Máster  en  Psicooncología   y   Cuidados   Paliativos,   Universidad   Complutense   de  Madrid. Formación en evaluación psicológica (Rorschach, Luscher, Zullinger, entre otros).

EXPERIENCIA CLÍNICA: Más de quince años de experiencia clínica con especialización en Psicooncología y Cuidados Paliativos. Unidad de Psicooncología, Hospital Universitario Gregorio Marañón, Madrid.

EXPERIENCIA DOCENTE: Más de 10 años como docente de posgrados en psicología y como supervisora de estudiantes en práctica de psicología tanto en el ámbito clínico como en el organizacional sanitario, Chile. Docente, Máster de Psico-Oncología y Aspectos Psicológicos en Cuidados Paliativos, Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Prof. D. Borja Múgica

FORMACIÓN: Licenciado en Psicología, Universidad Complutense, Madrid- Master en Psico- oncologia (Univ Complutense, Madrid), Master en Cuidados Paliativos (Obra Social La Caixa) y Master en Psicoterapia Psicoanalítica (Universidad Complutense). Técnico en Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR)

EXPERIENCIA CLÍNICA: Psicólogo, Programa de Atención Integral a Personas con Enfermedad Avanzada, Equipo de Atención Psicosocial, Centro de Cuidados Laguna y atención domiciliaria a pacientes paliativos, ESAD Chamberí durante 13 años

EXPERIENCIA DOCENTE: Docente en Master de Enfermería en Cuidados Paliativos, Universidad de Navarra; Máster de Psicooncología, Universidad Complutense-Madrid; Grado de Medicina, Universidad Francisco de Vitoria, Madrid; Grado de Psicología-Universidad CEU San pablo, Madrid y otros.

Profª. Dña. Saray Rodriguez

FORMACIÓN: Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación sección Psicología, Universidad de Deusto, Bilbao. Máster en Psicooncología, Universidad Complutense Madrid. Formación especializada en duelo, psicoterapia y terapia grupal. Psicólogo General Sanitario

EXPERIENCIA CLÍNICA: Hospital Universitario Gregorio Marañón,  Madrid.  Asociación Española Contra el Cáncer, Junta Provincial de Madrid, Departamento de Psico-oncología y Unidad de Cuidados Paliativos Domiciliarios, Hospital la Paz, Madrid

EXPERIENCIA DOCENTE: Tutora Prácticum Posgrado Universidad Autónoma, Universidad Complutense, Universidad Comillas. Docente en diversas universidades, empresas y entidades socio-sanitarias colaboradoras con AECC. Docente, Máster Psico-Oncología y Aspectos Psicológicos en Cuidados Paliativos, Universidad Europea Miguel de Cervantes.

 

Módulo 0. Bienvenida y uso de la plataforma. Introducción al curso.

Módulo 1

Módulo 2
  • La comunicación eficaz con el paciente en el entorno sanitario: la oncología como modelo en la definición y desarrollo de habilidades básicas.
  • Principios básicos y cuestiones legales en la comunicación con pacientes.

Docente:  Maria Die Trill

  • Situaciones difíciles en la comunicación con el paciente gravemente enfermo I: Información diagnóstica, pronóstica, de riesgo genético, y sexualidad e infertilidad.

Docente: Bárbara Gonzalez

Módulo 3 Módulo 4
  • Situaciones difíciles en la comunicación con el paciente gravemente enfermo II: El paciente hostil, el retraído, el violento y el negador.

Docente:  Saray Rodriguez

  • Situaciones difíciles en la comunicación con el paciente gravemente enfermo. III: Toxicidades y resultados adversos, participación en ensayos clínicos y en toma de decisiones médicas, promoción de la adherencia y empoderamiento del paciente

Docente:  Maria Die Trill

Módulo 5

Módulo 6
  • Situaciones difíciles en la comunicación con el paciente gravemente enfermo. IV: El paciente con dificultades de comunicación, el cognitivamente deteriorado, el paciente con dolor, el paciente con un trastorno psiquiátrico, peticiones de suicidio asistido, y el uso de tratamientos complementarios.

Docente:  Maria Die Trill

  • Situaciones difíciles en la comunicación con el paciente gravemente enfermo. V: Las preguntas difíciles, el paso a cuidados paliativos, la expresión de deseos de morir, las voluntades anticipadas, las últimas horas de vida.

Docente: Borja Múgica

Módulo 7

Módulo 8
  • La comunicación con grupos concretos de enfermos graves: Pacientes infantiles, geriátricos, personas con enfermedades degenerativas, el paciente con COVID-19, el paciente con EPOC, y pacientes con otras enfermedades.

Docente:  María Die Trill

  • La comunicación con la familia del paciente a lo largo del proceso de enfermedad: La conspiración del silencio; cómo organizar una reunión familiar; hablar con el paciente delante de la familia.

Docente: Maria Die Trill

Módulo 9

Módulo 10
  • Cómo gestionar las emociones del paciente: Enfado, culpa, tristeza, temor y angustia por incertidumbre.

Docente:  Saray Rodriguez

  • Aspectos éticos en la comunicación con pacientes y familiares.

Docente: Cristina Coca

Módulo 11

Módulo 12
  • Los profesionales sanitarios. I: El trabajo en equipo; liderazgo; la comunicación con otros profesionales; valores y eficacia de los equipos; conflictos.
  • Cómo desarrollar una práctica colaborativa interdisciplinar.

Docente:  Alfredo Die Trill y María Die Trill

  • Los profesionales sanitarios. II: La importancia del trabajo personal en la comunicación óptima con el paciente; prevención e intervención en burnout.

Docente: María Die Trill

Módulo 13

  • Entrega trabajo final

 

 

Cada uno de los módulos que conforman el Experto Universitario tiene esta estructura:

  • Contenido teórico del módulo, desarrollado en PDF
  • Un foro diario de discusión de casos y debates, de participación activa
  • Videoaula impartida en tiempo real por el docente, que sirve para profundizar o complementar el tema desarrollado en el módulo. Se podrá consultar asíncronamente.
  • Material bibliográfico y clínico adicional.
  • Un examen tipo test de 20

A esto se sumarán tres videoaulas de supervisión de casos clínicos, dirigidas por un experto. En ellas, se invitará a los alumnos a presentar casos que deberán enviar previamente al docente, y se discutirán con el grupo, ofreciéndose pautas de actuación concretas.

La suma de las calificaciones de la evaluación de cada uno de los módulos (evaluación continua), sumada a la calificación del trabajo final, determinarán si el alumno es APTO o NO APTO.

Los objetivos del itinerario formativo son:

  • Adquirir habilidades básicas que optimicen la comunicación, contribuyan a la humanización de la salud y como consecuencia, mejoren la calidad de vida de los enfermos.
  • Aprender técnicas para gestionar situaciones difíciles en la relación con los pacientes (conspiraciones de silencio, transmitir malas noticias o un mal pronóstico, manejar al paciente enfadado o violento, gestionar el trato con la familia, etc…).
  • Abordar la relación profesional sanitario-paciente-familia desde aspectos legales y éticos.

 

El curso está diseñado para que todos los profesionales sanitarios de diferentes disciplinas y especialidades puedan beneficiarse de aprender habilidades que es necesario poseer para humanizar el trato con el paciente y gestionar las situaciones cada vez más complejas, a las que se enfrentan en el entorno sanitario (por ejemplo, decisiones médicas al final de la vida).

PROFESIONALES SANITARIOS TITULADOS UNIVERSITARIOS

Médicos de TODAS las especialidades Farmacéuticos
Profesionales de la salud mental: psicólogos, psiquiatras Otros títulos oficiales de Ciencias de la Salud
Odontólogos Personal de enfermería
Fisioterapeutas Terapeutas ocupacionales
Logopedas Diplomados en nutrición y dietética
Podólogos  

 

INFORMACIÓN GENERAL

Matrícula abierta

DURACIÓN

Un curso académico

CARGA LECTIVA

42 créditos ECTS (European Credir Transfert System)
45 CFC (Créditos de Formación Continuada)

CALENDARIO

Fecha de inicio: Próximamente.
Fecha de fin: Próximamente.

MODALIDAD

Online con evaluación continua online y entrega de Trabajo Final.

HORARIO

Ininterrumpido (on-line).

 

 

 

DIRECCIÓN: Dra. Dña. María Die Trill:

Docentes:

Dra. Dña. Cristina Coca

FORMACIÓN: Licenciada en Psicología, Doctora en Psicología, Universidad Autónoma, Madrid. Máster en Bioética, Universidad Complutense, Madrid. Master en Gerontología Social, Univ. Autónoma, Madrid. Experta en Psicoterapia, Federación Europea de Asociaciones de Psicólogos.

EXPERIENCIA CLÍNICA: 20 años en Hospital Universitario La Paz, Madrid y en Instituto Antae

EXPERIENCIA DOCENTE: Profesora Asociada, Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Madrid. Docente en múltiples programas de formación universitarios y de otras organizaciones, en el ámbito de la salud y la bioética.


Prof. D.Alfredo Die Trill

FORMACIÓN: Licenciado en Psicología, Universidad Pontificia Comillas, Madrid; Master Psicología de Empresa y Recursos Humanos, Instituto de Administración y Dirección de Empresas – ICADE; Certificate in Neuroleadership, Neuroleadership International Institute, USA.

EXPERIENCIA PROFESIONAL: Más de 20 años de experiencia empresarial. Consultor en Human Resources:   IT,   Healthcare,   Sector   Farmacéutico   y   Consultoría. Consultor  Outplacement. Business Creation SA-Group MOA; Responsable de Selección y Gestión del Talento, sector Telecomunicación y Sistemas – Unión Fenosa; Director de Recursos Humanos y Organización, Lloyds Bank, Banco Sabadell, Citibank, General Electric y GE Healthcare. Coworking Management, start-up.

Profª. Dña. Bárbara González

FORMACIÓN: Licenciada  en  Psicología,  Santiago  de  Chile.  Diplomado  en  Psicología  Clínica y Máster  en  Psicooncología   y   Cuidados   Paliativos,   Universidad   Complutense   de  Madrid. Formación en evaluación psicológica (Rorschach, Luscher, Zullinger, entre otros).

EXPERIENCIA CLÍNICA: Más de quince años de experiencia clínica con especialización en Psicooncología y Cuidados Paliativos. Unidad de Psicooncología, Hospital Universitario Gregorio Marañón, Madrid.

EXPERIENCIA DOCENTE: Más de 10 años como docente de posgrados en psicología y como supervisora de estudiantes en práctica de psicología tanto en el ámbito clínico como en el organizacional sanitario, Chile. Docente, Máster de Psico-Oncología y Aspectos Psicológicos en Cuidados Paliativos, Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Prof. D. Borja Múgica

FORMACIÓN: Licenciado en Psicología, Universidad Complutense, Madrid- Master en Psico- oncologia (Univ Complutense, Madrid), Master en Cuidados Paliativos (Obra Social La Caixa) y Master en Psicoterapia Psicoanalítica (Universidad Complutense). Técnico en Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR)

EXPERIENCIA CLÍNICA: Psicólogo, Programa de Atención Integral a Personas con Enfermedad Avanzada, Equipo de Atención Psicosocial, Centro de Cuidados Laguna y atención domiciliaria a pacientes paliativos, ESAD Chamberí durante 13 años

EXPERIENCIA DOCENTE: Docente en Master de Enfermería en Cuidados Paliativos, Universidad de Navarra; Máster de Psicooncología, Universidad Complutense-Madrid; Grado de Medicina, Universidad Francisco de Vitoria, Madrid; Grado de Psicología-Universidad CEU San pablo, Madrid y otros.

Profª. Dña. Saray Rodriguez

FORMACIÓN: Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación sección Psicología, Universidad de Deusto, Bilbao. Máster en Psicooncología, Universidad Complutense Madrid. Formación especializada en duelo, psicoterapia y terapia grupal. Psicólogo General Sanitario

EXPERIENCIA CLÍNICA: Hospital Universitario Gregorio Marañón,  Madrid.  Asociación Española Contra el Cáncer, Junta Provincial de Madrid, Departamento de Psico-oncología y Unidad de Cuidados Paliativos Domiciliarios, Hospital la Paz, Madrid

EXPERIENCIA DOCENTE: Tutora Prácticum Posgrado Universidad Autónoma, Universidad Complutense, Universidad Comillas. Docente en diversas universidades, empresas y entidades socio-sanitarias colaboradoras con AECC. Docente, Máster Psico-Oncología y Aspectos Psicológicos en Cuidados Paliativos, Universidad Europea Miguel de Cervantes.

 

 

 

Módulo 0. Bienvenida y uso de la plataforma. Introducción al curso.

Módulo 1

  • La comunicación eficaz con el paciente en el entorno sanitario: la oncología como modelo en la definición y desarrollo de habilidades básicas.
  • Principios básicos y cuestiones legales en la comunicación con pacientes.

Docente:  Maria Die Trill

Módulo 2
  • Situaciones difíciles en la comunicación con el paciente gravemente enfermo. I: Información diagnóstica, pronóstica, de riesgo genético, y sexualidad e infertilidad.

Docente: Bárbara Gonzalez

Módulo 3

  • Situaciones difíciles en la comunicación con el paciente gravemente enfermo. II: El paciente hostil, el retraído, el violento y el negador.

Docente:  Saray Rodriguez

Módulo 4

  • Situaciones difíciles en la comunicación con el paciente gravemente enfermo. III: Toxicidades y resultados adversos, participación en ensayos clínicos y en toma de decisiones médicas, promoción de la adherencia y empoderamiento del paciente.

Docente:  Maria Die Trill

Módulo 5

  • Situaciones difíciles en la comunicación con el paciente gravemente enfermo. IV: El paciente con dificultades de comunicación, el cognitivamente deteriorado, el paciente con dolor, el paciente con un trastorno psiquiátrico, peticiones de suicidio asistido, y el uso de tratamientos complementarios.

Docente:  Maria Die Trill

Módulo 6

  • Situaciones difíciles en la comunicación con el paciente gravemente enfermo. V: Las preguntas difíciles, el paso a cuidados paliativos, la expresión de deseos de morir, las voluntades anticipadas, las últimas horas de vida.

Docente: Borja Múgica

Módulo 7

  • La comunicación con grupos concretos de enfermos graves: Pacientes infantiles, geriátricos, personas con enfermedades degenerativas, el paciente con COVID-19, el paciente con EPOC, y pacientes con otras enfermedades.

Docente:  María Die Trill

Módulo 8

  • La comunicación con la familia del paciente a lo largo del proceso de enfermedad: La conspiración del silencio; cómo organizar una reunión familiar; hablar con el paciente delante de la familia.

Docente: Maria Die Trill

Módulo 9

  • Cómo gestionar las emociones del paciente: Enfado, culpa, tristeza, temor y angustia por incertidumbre.

Docente:  Saray Rodriguez

Módulo 10
  • Aspectos éticos en la comunicación con pacientes y familiares.

Docente: Cristina Coca

Módulo 11
  • Los profesionales sanitarios. I: El trabajo en equipo; liderazgo; la comunicación con otros profesionales; valores y eficacia de los equipos; conflictos.
  • Cómo desarrollar una práctica colaborativa interdisciplinar.

Docente:  Alfredo Die Trill y María Die Trill

Módulo 12
  • Los profesionales sanitarios. II: La importancia del trabajo personal en la comunicación óptima con el paciente; prevención e intervención en burnout.

Docente: María Die Trill

Módulo 13
  • Entrega trabajo final

 

 

Cada uno de los módulos que conforman el Experto Universitario tiene esta estructura:

  • Contenido teórico del módulo, desarrollado en PDF
  • Un foro diario de discusión de casos y debates, de participación activa
  • Videoaula impartida en tiempo real por el docente, que sirve para profundizar o complementar el tema desarrollado en el módulo. Se podrá consultar asíncronamente.
  • Material bibliográfico y clínico adicional.
  • Un examen tipo test de 20

A esto se sumarán tres videoaulas de supervisión de casos clínicos, dirigidas por un experto. En ellas, se invitará a los alumnos a presentar casos que deberán enviar previamente al docente, y se discutirán con el grupo, ofreciéndose pautas de actuación concretas.

La suma de las calificaciones de la evaluación de cada uno de los módulos (evaluación continua), sumada a la calificación del trabajo final, determinarán si el alumno es APTO o NO APTO.

Los objetivos del itinerario formativo son:

  • Adquirir habilidades básicas que optimicen la comunicación, contribuyan a la humanización de la salud y como consecuencia, mejoren la calidad de vida de los enfermos.
  • Aprender técnicas para gestionar situaciones difíciles en la relación con los pacientes (conspiraciones de silencio, transmitir malas noticias o un mal pronóstico, manejar al paciente enfadado o violento, gestionar el trato con la familia, etc..).
  • Abordar la relación profesional sanitario-paciente-familia desde aspectos legales y éticos.

 

El curso está diseñado para que todos los profesionales sanitarios de diferentes disciplinas y especialidades puedan beneficiarse de aprender habilidades que es necesario poseer para humanizar el trato con el paciente y gestionar las situaciones cada vez más complejas, a las que se enfrentan en el entorno sanitario (por ejemplo, decisiones médicas al final de la vida).

PROFESIONALES SANITARIOS TITULADOS UNIVERSITARIOS

Médicos de TODAS las especialidades Farmacéuticos
Profesionales de la salud mental: psicólogos, psiquiatras Otros títulos oficiales de Ciencias de la Salud
Odontólogos Personal de enfermería
Fisioterapeutas Terapeutas ocupacionales
Logopedas Diplomados en nutrición y dietética
Podólogos  

 

INFORMACIÓN GENERAL

Matrícula abierta

DURACIÓN

Un curso académico

CARGA LECTIVA

42 créditos ECTS (European Credir Transfert System)
45 CFC (Créditos de Formación Continuada)

CALENDARIO

Fecha de inicio: 22 de febrero de 2021.
Fecha de fin: 25 de junio de 2021.

MODALIDAD

Online con evaluación continua online y entrega de Trabajo Final.

HORARIO

Ininterrumpido (on-line).

 

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Información

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Dirección: Parque Tecnológico de Boecillo, Luis Proust, 17, 47151 Boecillo, Valladolid

Teléfono: (0034) 983 14 06 50
Email: comunicacionsanitaria@enclaveformacion.com
Web: www.enclaveformacion.com

  • Responsable: Enclave Formación SLU
  • Finalidad: Responder, en su caso, a su mensaje y gestionar la relación comercial que pueda derivarse de la comunicación efectuada.
  • Legitimación: Consentimiento del interesado, si bien puede revocar el consentimiento cuando usted lo desee
  • Destinatarios: No se cederán datos a terceros, salvo obligación legal.
  • Derechos: Acceder, rectificar, suprimir los datos y otros derechos, como se explica en la información adicional.
  • Información adicional: política de privacidad, política de cookies y aviso legal